学习了《乡下人家》，正打算让学生做些作业。不料，黄王凯举起手来：“老师，我为‘乡下人家’编了一首诗，能不能念给大家听？”

我一看时间，如果请黄王凯读了他的诗，那么做作业的时间肯定不够了。我跟他打了个商量，能不能改到第二天的语文课再安排。他同意了。请他坐下后，我就顺口说了一句：“谁有兴趣跟黄王凯一较高下的，晚上也去写一首啊！”

本以为一个孩子能写出多像样的东西啊，但为了不打击到他们的积极性。第二天早上的语文课，我请写了的人给大家读读。没想到的是，他们的诗作引来大家的阵阵掌声。

“搭搭搭，

屋前搭起了小瓜架！　　　

种种种，

门前种起了株株花！

钻钻钻，

屋后直探小春笋儿！

喔喔喔，

院里鸡成群！

嘎嘎嘎，

河里鸭嬉戏！

织织织，

夜里还听催眠曲！

乡下，

不论什么时候，

不论什么季节，

都有一道

独特、迷人的风景！”

“房前屋后，搭棚种瓜；

门前开花，争奇斗艳；

院里鸡群，温馨一家；

河里鸭子，嬉戏玩耍；

院中晚饭，其乐融融；

夜听小曲，甜蜜入梦。”

“屋前瓜藤向上攀，

门前空地种鲜花，

春笋成群向上探，

房前屋后鸡群走，

房后小河鸭子游，

门前一家吃晚饭，

听着歌声入梦乡。”

“长藤绿叶瓜架，

春雨竹笋鲜花，

雄鸡悠闲自在，

小桥流水戏鸭，

夕阳鸟儿如画，

纺织娘轻吟唱，

最美乡下人家。”